喜报2026 宋庆龄少年儿童发明奖：「通州大运河智能监测机器人」荣获全国金奖
Where Real Things Are Built

以科创为体，以 AI 为手

天马行空的想象，脚踏实地的创造

我们是一家面向小学二年级到高三年级的 STEM / AI 科创训练与赛事辅导工作室。我们关心的，不只是孩子能不能做出一个"好作品"，而是让他们在 AI 时代学会与智能工具协同创作，拓展自己的能力边界，通过人机共创，实现 One-Up。

你好，我是 OneUp 的 AI 助手 · 一对一回答你的疑问
Our Film · 65s

从看见，到出发

画面全部取自学生项目的真实过程记录。

Five Core Abilities

五 大 核 心 能 力

AI 时代，孩子真正要学什么？我们不止教技术，更培养这五项面向未来的核心能力。

Problem Framing

提问与创造力

AI 能给一万个答案，但不会替你问出那个好问题。从真实生活发现问题、提出假设，是一切创造的起点。

Build & Test

动手实证能力

AI 能写方案但不会替你焊电路、做实验。亲手验证、用数据说话——这是科创最硬的底气。

Critical Judgment

批判性判断力

AI 会一本正经地犯错。能分辨真假、评估优劣、对自己和 AI 的产出保持怀疑，才不会被工具反噬。

Human-AI Teaming

人机协作素养

不只是「会用 AI」，而是知道什么该交给 AI、什么必须自己做，把人和工具的长处各发挥到极致。

Learning to Learn

学会学习

技术迭代比课本更新快。掌握「怎么学」比「学了什么」更重要——这是唯一不会过时的能力。

Our Methodology

上 课 方 法 论

零一优创 P0 + 10 步：从真实问题到可演示、可测试、可答辩的科创作品。

P0
Prep

先导课：项目确认与发现问题

先解决「做什么」和「为什么做」，不急着进入制作。了解学生基础与兴趣，从生活观察中找到真实问题。

Think & Design

思考与设计

把「想做什么」问到本质，定形态、做调研、画方案——纸面验证清楚再动手。

01问题分析02课题定义03研究调研04方案设计
Build

动手制作

先单元后整体，硬件按图搭建、程序在 AI 协作下分段调通。培养「以 AI 为手」的核心能力。

05原型构建06程序调试
Test & Summarize

测试总结

用数据证明作品有效，把「提出问题 → 解决问题」的逻辑闭环接上。

07实验测试08数据总结
Wrap-up

项目收尾

把过程变成评委能看到的证据，把复杂项目讲清楚、答得出来。

09材料整理10报告与答辩
查看完整 P0 + 10 步方法论 →
Coaches

教 练 团 队

八位教练合计 30+ 年科创教育一线经验，覆盖 AI、嵌入式、机械、电子、结构设计、外观设计与教育评价研究多个方向，陪伴学生从零开始一步步把想法做成现实。

魏向阳 教练专长示意插画

魏向阳

创始人 · 7 年科创教育

Background

  • 前互联网公司产品经理
  • 前北京某科创教育机构竞赛经理

Expertise

人工智能应用、机器人技术、电子工程、3D 设计

Awards Guided

  • 500+ 课题指导经验
  • 青创赛国家级奖项
  • 上海雏鹰杯小院士
  • 上海市青创赛一等奖
  • 上海市明日科技之星
  • 北京市青创赛一等奖
  • 北京市金鹏专项奖
  • 宋赛全国金奖
  • 全球发明大会国赛一等奖
  • 教育部全国学生数字素养提升实践活动全国一等奖
  • 京西智谷英才一等奖
张士冀 教练专长示意插画

张士冀

教练 · 8 年科创经验

Background

  • 北京工业大学机械工程专业
  • 中国儿童中心青少年科技比赛指导老师
  • 开源中国青少年 AI 课程研发老师

Expertise

机械设计、3D 建模、航空航天、嵌入式工程

Awards Guided

  • 北京市小院士
  • 北京市金鹏科技论坛一等奖
  • 北京市青少年科技创新大赛一等奖
  • 宋庆龄少年儿童发明奖全国银奖
魏磊 教练专长示意插画

魏磊

教练 · 8 年科创辅导

Background

  • 南京航空航天大学 · 民航电子电气工程
  • 发明创造类竞赛指导教师
  • 深耕京津冀地区青少年科创辅导

Expertise

Arduino / ESP32 单片机、Linux 嵌入式设备、电路设计、PCB Layout、3D 建模与打印、C++ / Python 编程

Awards Guided

  • 青少年科技创新大赛 · 多项获奖
  • 宋庆龄少年儿童发明奖 · 多项获奖
  • 北京金鹏科技论坛 · 多项获奖
  • 小院士科技教育活动 · 多项获奖
  • 国赛 / 市赛 / 区一等奖项多项斩获
胡金利 教练专长示意插画

胡金利

教练 · 6 年科创教育

Background

  • 塔里木大学 · 水利工程专业
  • 6 年科创教育一线经验
  • 曾任知名机构科技创新赛事金牌教练

Expertise

跨学科教学、工程背景与科创教育深度融合、青少年科技创新赛事指导

Awards Guided

  • 北京市小院士
  • 北京市金鹏科技论坛一等奖
  • 全球发明大会一等奖
  • 宋庆龄少年儿童发明奖全国金奖
翁彧 教练专长示意插画

翁彧

教练 · 4 年科创教育

Background

  • 北京林业大学 · 风景园林设计专业
  • 青少年科技创新赛事金牌教练、信息学奥赛指导教师
  • 深耕“设计 + 科技”融合型青少年科创教学，用设计思维带学生做科技项目

Expertise

空间美学与外观设计、电子电路、3D 建模、Python / Arduino 硬件编程、算法开发、跨学科项目方案设计、赛事选题规划、分层科创教学

Awards Guided

  • 北京金鹏科技论坛 · 市一、二、三等奖多项
  • 青少年科技创新大赛 · 市一等奖多项
  • 小院士科技教育活动 · 市级一等奖
  • 宋庆龄少年儿童发明奖 · 国赛晋级
  • 累计指导 50 余名学生，获国 / 市 / 区各级科创赛事奖项
李晨阳 教练专长示意插画

李晨阳

教练 · 金鹏科技论坛市一等奖指导教师

Background

  • 河北地质大学 · 物联网工程专业
  • 在校期间多次获大学生创新类竞赛奖项，自己就是从竞赛里一路做出来的
  • 青少年科技创新赛事指导教师
  • 嵌入式开发方向课程研发教师

Expertise

单片机开发（STC89C51 / STM32 / ESP32）、电路设计、传感器应用、物联网通信技术、C++ / Python 编程

Awards Guided

  • 北京金鹏科技论坛 · 市一等奖
  • 北京金鹏科技论坛 · 市二等奖
杜红运 教练专长示意插画

杜红运

教练

Background

  • 北京信息科技大学 · 信息系统与信息管理专业
  • 青少年科技创新赛事指导教师
  • 北京市金鹏科技论坛指导教师
  • 初中物理、化学实验课程研发教师

Expertise

结构设计、3D 建模、硬件电路设计、嵌入式工程

Awards Guided

  • 北京市小院士二等奖
  • 北京市金鹏科技论坛二等奖
  • 北京市青少年科技创新大赛一等奖
王添豪 教练专长示意插画

王添豪

教练 · 澳门大学在读博士

Background

  • 北京工业大学 · 本科
  • 澳门大学 · 博士在读
  • 教育测验与评核研究中心 · 参与科研工作
  • 计算机科学 / 工程智能管理 / AI 教育 跨学科背景

Expertise

AI + STEM 教育、工程教育、智能评价与多模态学习；把大语言模型、AI Agent、数据分析融入真实科创课题，带学生走完问题发现 → 方案设计 → 数据分析 → 实验验证 → 成果展示的完整闭环

Selected Student Works

学 生 项 目

以下是我们指导的真实学生项目。每一个背后都是数月的反复试错、迭代和打磨。

面向景观湖的全域水样自动采取系统
GPS + UWB 切换导航 · 磁力对接 · 低成本 1/30

面向景观湖的全域水样自动采取系统

王同学发现校园景观湖春天"翻绿"夏天发臭，但取水样检测只能人工在湖边采一桶——既不全面又费力。他设计了一套自动采水船 + 基站系统：船自主航行到湖中任意取水点采样后返回，基站用磁力夹爪对接 + 丝杆滑台把船拉回出水管对齐储水罐。整套成本约 900 元，远低于商用几万元的采样船。

<1000 元
总成本
±2.5m / ±8cm
GPS / UWB 精度
75 分钟
续航
2025 金鹏市赛一等奖
眼动护士呼叫装置
K230 视觉 · 眼动追踪 · 无障碍交互

面向渐冻症患者的眼动护士呼叫装置

赵同学的姥爷因病肌肉无力，无法说话也无法按按钮，护工不在身边时一个简单的"想喝水"都说不出。他用 K230 视觉芯片做眼球与人脸追踪，把屏幕分成 6 个区域显示"喝水 / 吃药 / 开灯 / 关灯 / 呼叫护士 / 没事"——患者只需用眼睛盯着对应选项 2 秒，系统就通过 ESP32 触发对应动作或报警。

K230 6 TOPS
本地推理
2 秒注视
选项触发
6 项指令
无障碍菜单
2026 宋赛全国金奖 · 2025 金鹏市赛二等奖
助力起身安全轮椅
剪式升降 · 毫米波雷达 · 适老安全

具有助力起身与后方预警功能的安全轮椅

陈同学在养老院做志愿活动时，亲眼看到一位爷爷自己想从轮椅上起身，腰部无力直接摔下来，造成轻微骨裂。他做了 44 份问卷调研，确认两个核心痛点：起身吃力（占 84%）、转向倒退后方盲区（事故占 37%）。最终设计出一款集成“剪式升降+舵机倾斜”助力起身、“双毫米波雷达+四级灯带”后方预警的安全轮椅。

20 cm
座板升降
0-45°
倾斜助力
0.5-6 m
雷达检测
2025 金鹏市赛二等奖 · 青创市赛二等奖
AI 智能节水沙盘
ESP32 · 流量传感 · 宋庆龄发明奖

面向住宅楼宇的 AI 智能节水沙盘

刘同学想到家里水费每月都很高，但很难知道"哪一处在白白漏"——厨房洗菜、卫生间冲马桶、阳台拖地的水量都混在一张账单里。他设计了一套以小区单元楼为模型的节水沙盘：每个用水节点装流量传感器，数据实时回传到中控屏，AI 算法识别异常用水（如阀门没关、漏水），并能模拟节水改造前后的对比。

宋庆龄发明奖
申报作品
分户监测
节点级数据
AI 异常识别
无监督学习
2025 金鹏市赛二等奖
智能坐位体前屈测试管理系统
N100 双芯片 · MediaPipe 姿态 · ToF 激光测距

基于计算机视觉与传感器融合的智能坐位体前屈测试系统

李同学参与学校体测时发现传统坐位体前屈要逐个用米尺量，效率低、误差大、还要手工填表。他设计了一套自动化测试系统——N100 工控机 + ESP32 双芯片协作，MediaPipe 实时检测姿态是否标准，VL53L0X ToF 激光测距测量前倾距离精度 ±0.3cm。一台机器一个老师能管多个测试点，效率提升 10 倍以上。

±0.3cm
测距精度
10×
效率提升
8 小时
连续工作
2025 金鹏市赛二等奖 · 西城青创赛一等奖
查看全部项目 →
Research Directions

课 题 方 向

我们覆盖人工智能、电子工程、机器人、航空航天等十大方向。教练根据学生能力和兴趣评估后确定课题方向。

人工智能

Artificial Intelligence

计算机视觉（目标检测/姿态识别/图像分割）

电子工程

Electronics Engineering

Arduino/ESP32/树莓派开发，传感器与执行器集成，嵌入式编程，低功耗设计，数据采集与可视化

机器人技术

Robotics

移动机器人（循迹/避障/搬运）

航空航天

Aerospace

无人机自主飞行与视觉导航

机械工程

Mechanical Engineering

3D 打印与结构设计

生物医学工程

Biomedical Engineering

环境控制系统

物理工程

Physics Engineering

流体力学实验装置

化学工程

Chemistry Engineering

绿色化学工艺

智慧城市

Smart City

环境监测系统

交互设计

Interaction Design

数据可视化界面

查看完整课题方向 →
Service Packages

服 务 套 餐

根据孩子的时间、基础和竞赛目标，我们提供三种参与深度。免费咨询评估后，教练会给出明确建议。

Fast Track
A

类 · 速成提交

1–2 周完成

  • 项目由我们提供并快速定制
  • 学生参与度较低
  • 交付物与质量标准与 B 类一致
推荐人群：紧急参赛的学生
推 荐
Full Journey
B

类 · 全流程参与

4–10 周完成全流程

  • 学生全流程参与，老师为引导者，学生为探索者
  • 灵活排课，按需推进
  • 含"二等奖保障政策"
推荐人群：大多数家庭
Long-term Research
C

类 · 长期研究

按阶段滚动推进

  • 连续两年深入研究迭代
  • 适合研究型深度课题
  • 按阶段里程碑推进
推荐人群：6 年级升初中的学生 / 研究型课题
Free Curriculum

免 费 课 程

我们引进国外优质 AI 课程并翻译成中文，向所有家庭免费开放。优秀的教育资源，不该被语言挡在门外。

MIT · 引进

Day of AI · 中文版

由麻省理工学院专为中小学生设计的 AI 启蒙课程，我们已完整中文化：9 个单元覆盖 5-7 岁启蒙到中学，包含完整教案、幻灯片和动手活动。让孩子在一天之内理解什么是真正的 AI。

· 适用 K-9· 全套中文化· 公益开放
IBM · 引进

Machine Learning for Kids · 中文版

孩子亲手训练 AI 模型（认文字、图像、声音、数字），再到 Scratch 里做出小游戏。Day of AI 讲「AI 是什么」，这门课讲「自己做一个 AI」。

· 适用 8 岁+· 动手项目· 公益开放
Coming Soon

更多课程陆续上线

我们正在筛选更多国外优质 AI 与科创课程，包括 Stanford CS Education 系列、Google AI for Anyone 等。如果你是教育者，欢迎联系我们共建。

· 持续更新· 欢迎共建
Knowledge Sky

知 识 星 空

15 门免费互动课程——把一门学科的全部知识点画成一张可以漫游的星图。我们为每门课选了最贴合它本质的形态：时间长卷、知识星座、同心圈层。从理科、文科到通识，全部免费开放。

看看我学到哪了 →
时间长卷

中国历史

从夏商周到现代，一条时间长河看懂五千年

进入课程 →时间长卷

中国思想史

诸子百家到近代思潮，思想如何一脉相承

进入课程 →时间长卷

西方哲学史

从泰勒斯到萨特，两千年追问「我是谁」

进入课程 →时间长卷

AI

从图灵测试到大模型，沿时间轴看懂 AI 的来路

进入课程 →知识星座

数学

初中数学知识图谱，理清概念之间的来龙去脉

进入课程 →知识星座

物理

从力学到电学，看物理概念如何层层生长

进入课程 →知识星座

化学

从分子原子到化学反应，看懂物质变化的规则

进入课程 →知识星座

天体宇宙

从夜空观测到恒星、星系与宇宙学，一张星图看懂宇宙

进入课程 →知识星座

编程

从循环判断到数据结构与算法，学会跟计算机讲道理

进入课程 →知识星座

经济

从稀缺与选择，到市场与宏观调控

进入课程 →知识星座

金融

利息、复利、投资与风险，做聪明的理财人

进入课程 →知识星座

政治

国家、权力、民主与法治的常识地图

进入课程 →知识星座

道德与法治

认识自我、学会交往、懂法守法的公民课

进入课程 →知识星座

生物

从一个细胞到整个生物圈，看生命怎样层层搭起来

进入课程 →同心圈层

地理

从宇宙到地球四大圈层，再到人文与可持续

进入课程 →
Toolkit & Resources

资 源 分 享

我们多年教学中沉淀的自研资源 —— 持续更新。

自研工具集

  • 硬件采购清单
    我们多年踩坑后整理出的高性价比硬件清单：6 款主控板、57 个常用模块、3 套按学段配好的套装，附参考价和避坑提示。
    查看 →
  • 竞赛选题指南
    好课题从真实生活里来：3 条原则、5 个自检问题、4 步选题流程、10 个方向的课题示例，以及 3 个获奖项目的选题复盘。
    查看 →
Product Matrix

产 品 矩 阵

零一优创旗下的测评、升学资讯与教师协作工具 —— 覆盖学生、家长、教师三类用户。

评估 · 资讯2 个产品
已上线

科创测评

eval.0oneup.com

笔试 + 面试 + 雷达图报告，量化 6 大科创过程能力

学生 / 家长进入 →
已上线

中考升学

zk.0oneup.com

北京中考一站聚合 · 科技特长生 / 1+3 / 白名单赛事

北京家长进入 →
B 端协作1 个产品
已上线

教师工作台

t.weizunxy.com↗

B 端教学辅助平台 · 课件生成 / 学情分析 / 学生管理

教师（授权登录）进入 →

每个子站顶部都有「返回主站」导航条。所有产品均由零一优创出品。

FAQ

家 长 常 见 问 题

在决定之前，这些问题可能正好也是你想问的。

你们和"普通编程 / 机器人课"有什么区别？

我们提供的是科技创新与人工智能教育，教孩子创新的方法与工具。我们不会教如何使用锤子，如何使用铲子，我们教如何挖一个洞，在挖洞的过程中，学生自发的发现合适的工具和方法。

多久能出成果？

A类通常1–2周完成速成提交（学生参与度很少，推荐需要紧急参赛的学生）；B类4–10周完成全流程（学生全流程参与，老师为引导者，学生为探索者，可灵活排课）；C类按阶段滚动推进（推荐研究型课题，6年级升初中的学生，连续两年深入研究迭代）。

几年级可以参加？

推荐2年级及以上参加。

孩子基础弱可以吗？

可以。我们会选"低门槛、可上台"的方向，先做出可见的小结果。开始之前老师会和孩子先做一次项目探讨：一起看看其他学生的项目，聊聊生活中遇到的问题，从中找到适合的立项点。

B 类的"二等奖保障"如何计算？

从金鹏/青创/小院士/宋庆龄/全球发明大会中选3项参赛，任一达到对应"二等奖"即兑现；否则可选50%退款或次年免费重做；若全部无获奖可申请全额退款。

如果遇到评委提问很尖锐怎么办？

会有完整的答辩模拟和押题，帮学生做好完全准备。我们答辩入围率100%。

能保证孩子一定获奖吗？

B类提供"二等奖保障政策"，但获奖受多种因素影响。我们保证的是高质量的项目和完整的证据链，这是获奖的必要条件。

你们的课程中用 AI 工具会不会导致孩子缺乏思考？

AI是一个强大的工具，AI为我们所用，如何掌握一个强大的工具，也是我们课程中重要的一环。